Публикации по теме «УМК А.Г. Мордковича» (381-400)
Самостоятельная работа может быть использована в качестве контролирующей самостоятельной работы по теме «Прогрессии. Содержит задания на применение основных формул для арифметической и геометрической прогрессий.
Контрольная работа по теме «Системы уравнений», 9 класс может быть использована по итогам изучения темы и при подгоотвке к ОГЭ.
Домашняя контрольная работа по теме «Арифметическая прогрессия», 9 класс,содержит задания базового и повышенного уровней сложности. Может быть использована в качестве зачетной работы по подготовке к ОГЭ
Итоговая контрольная работа по алгебре за курс 7 класса (учебник А.Г. Мордковича) составлена в 2- вариантах + подготовительный вариант. Первая часть содержит 12 заданий базового уровня сложности, вторая часть состоит из 4-х заданий повышенного уровня сложности.
Проверочная работа «Преобразование графиков тригонометрических функций»составлена в тестовой форме в 2-х вариантах.
Карточка -памятка содержит краткий справочный материал по теме «Преобразование графиков функций».
Итоговая контрольная работа составлена в 4-х вариантах, содержит задания ЕГЭ разных лет.
Данная контрольная работа содержит темы курса алгебры и начал анализа курса 10 класса (учебник А.Г. Мордкович). Содержание контрольной работы находится в рамках Обязательного минимума содержания образования по математике. Тест составлен из заданий ЕГЭ по математике разных лет.
Итоговая контрольная работа за курс 8 класса по математике (алгебра + геометрия) содержит задания базового и повышенного уровней сложности из открытого банка ОГЭ И ЕГЭ.
Рассматриваются направления работы учителя по подготовке учащихся к 9 класса к экзамену.
Цель:
Создать условия для самостоятельного практического обоснования второго признака подобия треугольников и формирования у учащихся навыков применения этого признака для решения задач.
Запись. составленная из чисел и знаков алгебраических действий, называют ЧИСЛОВЫМ выражением.
ПРИМЕР:
3+5+7
48-33
24*35
1. Опираясь на опыт.
Привлечение ученика к изучению предмета, воспитание и формирование у него мотивов учения, любознательности и познавательных интересов, чувства долга и ответственности за результаты учения, осознание себя личностью-эти цели преследует каждый учитель. Современные педагогические технологии помогают работать на этот результат.
Памятка содержит алгоритм по описанию свойств функций с кратким справочным материалом.
1. Указать область определения функции (Д(f))
* Область определения – это множество значений аргумента (х), при которых функция имеет смысл (существует).
Цель урока: Освоение методов решения показательных уравнений.
Задачи:
- Образовательные: формировать умение решать задачи методами характерными для решения показательных уравнений;
- Развивающие: формировать умения классифицировать показательные уравнения и определять методы их решения.
- Воспитательные:воспитывать умение работать в группе
Карточка №1 Проверка теоретической части заполните пропуски в листах взаимоконтроля.
Карточка №2 Угадай фамилию французского ученого математика.
Карточка №3 Самостоятельная работа.
Карточка№4 Выполняя задание вычеркните буквы, соответствующие ответам.
Цель
- Повторение, обобщение и систематизирование изученного материала по теме «Свойства степени с натуральным показателем».
- Проверка знаний учащихся по данной теме.
- Применение полученных знаний при выполнении различных заданий.
Настоящая программа по математике для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), примерной программы для общеобразовательных учреждений по математике9 класс к учебному комплексу для 7-9 классов...
