Публикации по теме «УМК А.Г. Мордковича» (381-400)
Цели урока:
- Образовательные: обобщить знания и совершенствовать умения по умножению многочлена на многочлен; создать условия для контроля (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений.
- Развивающие: способствовать формированию умения использовать приемы: обобщения, сравнения, переноса знаний в новую ситуацию; развитие мышления, внимания, памяти.
- Воспитательные: привитие интереса к математике; воспитание активности, мобильности.
Логарифмы учащиеся начинают изучать в 10-м классе. Главное — их не напугать «умными» словами...
Цель урока: познакомить с понятием логарифма, основным логарифмическим тождеством, научиться применять их на практике.
Задачи урока:
Обучающие:
- ознакомление с понятием логарифма и основного логарифмического тождества;
- закрепление основных понятий базового уровня;
- вычисление значений логарифмических выражений.
Цель курса – научить учащихся методам решения задач с параметрами, помочь преодолеть психологический барьер, который обусловлен противоречивыми характеристиками параметра.
Рабочая программа рассчитана на 170 часов по алгебре. УМК А.Г. Мордковича, по геометрии — УМК Л.С. Атанасяна. Распределение материала идет модулями: алгебра, геометрия.
Математическое образование в основной школе складывается из следующих содержательных компонентов (точные названия блоков): арифметика; алгебра; геометрия; элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики и логики. В своей совокупности они отражают богатый опыт обучения математике в нашей стране, учитывают современные тенденции отечественной и зарубежной школы и позволяют реализовать поставленные перед школьным образованием цели на информационно емком и практически значимом материале.
Опорный конспект адресован обучающимся 8 класса, содержит основные формулы по теме «Степень с отрицательным целым показателем» и примеры.
Определение:
Зачетная работа по теме «Неравенства содержит задания базового и повышенного уровней сложности. Зачет проводится в ходе подготовки к ОГЭ по математике.
Контрольная работа составлена на 2 варианта, состоит из 8 заданий. На выполнение работы отводится 45 минут. 1. При выполнении заданий 1-8 нужно указать ответы в бланке ответов. При этом:
- если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, верный только один), то надо вписать цифру, соответствующую верному ответу;
- если ответы к заданию не приводятся, то надо вписать ответ. 2. Задание 7, 8 выполняется с записью хода решения.
Задачи урока:
Образовательные:
- закрепить знания формул по данной теме;
- сформировать умения и навыки работы с уравнениями;
- сформировать учебные навыки при работе с информационными источниками.
Цели урока:
1. Обеспечить усвоение каждым учащимся понятия степени с иррациональным показателем; знаний о показательной функции, её свойствах, графике.
2. Создать условия для развития умений получать знания посредством проведения исследовательской деятельности и анализа ситуации.
3. Способствовать развитию логики мышления, любознательности.
Краткое описание
Тема урока: Решение квадратных уравнений.
Место урока в учебном плане (программе) - Глава III. Квадратные уравнения,10-ый урок по теме главы.
Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме: «Квадратные уравнения».
Чем ФГОС нового поколения отличается от старых стандартов? Что такое компетентности? В своей статье я попытался ответить на эти вопросы...
Компетенция – круг делигированных полномочий и знаний, необходимые для их реализации.
Компетентность – свойство личности, проявляющееся в её осведомлённости, желании и готовности действовать в определённой области, в наличии необходимого опыта.
Данный урок – урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по теме «Проценты» с использованием информационно- коммуникативных технологий. Содержит задачи практико-ориентированной направленности. Рассматриваемый метод Магницкого «Рыба» при решении задач на смеси и сплавы может быть полезен учителям химии.
Зачетная работа по теме «Теория вероятностей» составлена из заданий открытого банка по подготовке к ЕГЭ. В каждом варианте по 10 заданий, 4 варианта. Данную работу можно использовать в ходе подготовки к ЕГЭ.
В зачетную работу по теме «Производная включены задания из открытого банка по подготовке к ЕГЭ. Каждый вариант содержит по 10 заданий. В прикрепленном файле представлено 6 вариантов. Можно использовать на этапе подготовки к ЕГЭ в 11 классе.
Самостоятельная работа может быть использована в качестве контролирующей самостоятельной работы по теме «Прогрессии. Содержит задания на применение основных формул для арифметической и геометрической прогрессий.
Контрольная работа по теме «Системы уравнений», 9 класс может быть использована по итогам изучения темы и при подгоотвке к ОГЭ.
Домашняя контрольная работа по теме «Арифметическая прогрессия», 9 класс,содержит задания базового и повышенного уровней сложности. Может быть использована в качестве зачетной работы по подготовке к ОГЭ
